语文教学中审美能力的培养 |
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引用本文: | 张丽.语文教学中审美能力的培养[J].才智.人事人才,2009(13). |
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作者姓名: | 张丽 |
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作者单位: | 山东省兖矿集团高级技工学校; |
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摘 要: | 没有无情感的文学作品,也没有无情感的审美愉悦。语文教学中的文学作品是对现实生活中情感表现的"物化",对文学作品的把握与鉴赏,非有敏锐的审美感知心里不可。文学作品的鉴赏过程也就是审美愉悦的获取过程。因此,需要在语文教学的每一个环节中,有意识地引入美育,引导学生研读作品、分析作品、领悟作品的同时,也完成了对学生审美能力的培养。
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关 键 词: | 审美能力 感知 鉴赏 创造 |
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