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| 现代经济与管理学科人才培养方案的设计 | |
| 引用本文： | 刘福来.现代经济与管理学科人才培养方案的设计[J].江西社会科学,2003(11):251. |
| 作者姓名： | 刘福来 |
| 作者单位： | 赣南师范学院工商管理系,江西,赣州,341000 |
| 摘 要： | 结构化分析方法的基本思想,是“自顶向下”进行分析和“自底向上”逐步实施,它是一种系统化的方法,设计的方案具有整体性和全局性犤1犦。运用此方法设计人才培养方案的基本思路是:根据社会经济发展对人才的要求确定经济与管理学科人才培养目标,依据培养目标识别学生应具备的知识、能力、素质,建立知识、能力、素质结构,并对其进行分析,对某一项或若干项知识、能力、素质进行综合集成为某一个或一些培养途径,通过培养途径的实施支持培养目标的实现。一、分流培养教学计划以培养应用型、复合型、开放型多样化人才为主线,按照共性培养与个性化… |
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