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教师怎样正确对待“后进生”
引用本文:冀永梅.教师怎样正确对待“后进生”[J].职业,2012(27):94.
作者姓名:冀永梅
作者单位:山东省潍坊市技师学院高密分院
摘    要:在教育教学过程中,广大老师已经认识到全面实施素质教育,切不可忽视差生,必须重视差生的转化。要达到此目的,关键在于正确对待差生。一、研究后进生的心理特点一般来说,后进生有如下心理特点。首先,他们在情感、意志方面"个人主义"严重,不关心别人,经常与别人发生冲突;自尊心强,又背着沉重的"学习差"的包

关 键 词:后进生  正确对待  心理特点  教师  全面实施素质教育  个人主义  差生  教育教学过程  学习  求知欲
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