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| 西医基础概论教学中融合性学习模式的探索 | |
| 引用本文： | 黄艳,徐德国,常加松,王明艳,邰浩清.西医基础概论教学中融合性学习模式的探索[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2011,12(3):184-186. |
| 作者姓名： | 黄艳 徐德国 常加松 王明艳 邰浩清 |
| 作者单位： | 南京中医药大学基础医学院,江苏南京,210046 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十一五”规划课题 |
| 摘 要： | 融合性学习模式是根据国外教育界倡导的＂Blended learning＂（融合性学习）学习模式而提出的,是对可以得到的教材、技术、媒体等教学要素进行优化选择和组合,达到预期的教学目标。西医基础概论是为适应专业需求而设置的一门新课程,从教学内容、教学方法、教与学的融合三个方面介绍了融合性学习模式中医院校非医学专业在西医基础概论教学过程中的尝试和探索。 |
| 关 键 词： | 融合性学习模式 西医基础概论 教学 |
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