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| 高职院校的质量观与质量保障对策分析 | |
| 引用本文： | 周衍安.高职院校的质量观与质量保障对策分析[J].职业时空,2008,4(7):177-178. |
| 作者姓名： | 周衍安 |
| 作者单位： | 徐州职业建筑技术学院中国矿业大学 |
| 摘 要： | 教育质量是一个相对的、动态的概念，在教育发展的不同时期有不同的质量观。教育质量的内涵主要是指学生的学业成就水平和学生在学校教学中所获得的知识、能力及价值观。教育质量观是对教育工作和受教育者质量的基本看法，包括人才质量观和教学质量观，涉及到用什么标准来评价学生的质量和教学工作效果。高职院校要坚持全新的高职院校质量观， |
| 关 键 词： | 教育质量观 高职院校 保障对策 教学质量观 人才质量观 教育发展 学校教学 学业成就 |
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