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| 拒斥与限制——"语言批判"维度的两种形而上学观 | |
| 作者姓名： | 钟谟智 |
| 作者单位： | 四川外语学院,社会科学部,重庆,400031 |
| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目、四川外语学院科研基金资助项目"当代文化哲学研究"的成果之一 |
| 摘 要： | 维也纳学派与前期维特根斯坦都以对语言进行逻辑分析为哲学路径,以反对传统形而上学为旨趣,他们在"语言批判"的同一维度上形成了拒斥形而上学与限制形而上学两种趋向,得出了两种不同的哲学结论.雏也纳学派对形而上学的拒斥,目的是想廓清形而上学的活动范围,并摆正它在哲学中的位置,而维特根斯坦对形而上学的限制,则是为了捍卫更为重要的不可言说的形而上学.对于人类文化而言,形而上学犹如康德所说是一种像空气般不可或缺的东西,它永远不可能"告老还乡". |
| 关 键 词： | 语言批判 形而上学 拒斥 经验证实 限制 沉默 |
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