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浅议高职数学教学模式
作者姓名:赵玲
作者单位:襄樊职业技术学院公共课部,湖北襄樊441021
摘    要:高等职业教育教学模式改革,以优化教学内容、优化教学方法、优化考核手段,充分体现高等职业教育培养目标,以“必需、够用”为度的教学原则,发挥“工具”功能。

关 键 词:高等职业教育  教学模式
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