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中职学校心理学教育的教学优化策略分析
引用本文:葛群英.中职学校心理学教育的教学优化策略分析[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0058-0058.
作者姓名:葛群英
作者单位:河南省太康县职业中等专业学校
摘    要:近几年随着社会竞争压力的增加,学生的学业负担也越来越重,许多的青少年逐渐开始有了心理方面的问题,许多学生甚至因此患上了抑郁症,说明心理教育的开展已经迫在眉睫,要想顺利的完成学业,做一个对社会有用的人,需要做到身心的全面发展,心理素质也是其中重要的一项。心态决定成败,一个良好的心态是学生成长过程中的重要因素。为了提高学生的心理素质,培养学生一个积极向上的学习心态,许多学校对心理学方面的教育开始重视起来,有些学校设立了专门的心理辅导室,外聘心理咨询师来学校为学生答疑解惑,有的则开展了心理课这门学科,来帮助学校减小成长中的压力。本文将对中职学校心理学教育的教学优化策略进行分析。

关 键 词:中职学校  心理学教育
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