刍议如何激活初中物理课堂教学 |
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引用本文: | 侯磊.刍议如何激活初中物理课堂教学[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0203-0203. |
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作者姓名: | 侯磊 |
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作者单位: | 重庆市酉阳第一中学 |
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摘 要: | 课堂教学在全面更新,激活课堂教学,能够更好的进行深层次的探索,协调好教与学的关系,促使学生的思想发生深刻的改变。作为初中物理教师,需要把握教学信息,针对课堂教学的各种关系,灵活性的进行课程的安排,全面发展学生的智力,展现课堂教学的艺术特色,凝聚学生的思维,促使学生内心的感触更为深刻,激起学生高涨的学习热情,满足学生对物理课程的实际需要,以多元化的方式为学生带来新的体验,促使学生享受和体会到学习物理知识的美,并提高学生学习物理课程的实际效果。
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关 键 词: | 激活 初中物理 课堂教学 |
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