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探究幼儿园艺术教育中幼儿创造力的培养策略
作者姓名:
陈小静
作者单位:
浙江省义乌市宾王幼儿园
摘 要:
在幼儿园阶段,幼儿教师要关注对幼儿创造能力的培养,考虑到幼儿未来的发展,幼儿教师要通过艺术教育灵活多样的形式,让幼儿的想象力得到更多的保护和激励,幼儿教师要发挥艺术教育的优势,让幼儿的创造力,特别是创造思维和创造的基本行动力得到培养。多年以来,培养创新型人才,是教育工作者一个重要的方向和基本任务。
关 键 词:
幼儿园
创造力
艺术教育
培养策略
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