德育融入高中政治课堂教学探究 |
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引用本文: | 彭建如.德育融入高中政治课堂教学探究[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0246-0247. |
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作者姓名: | 彭建如 |
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作者单位: | 江西省樟树市滨江中学 |
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摘 要: | 高中政治德育发展要求:学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此,关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。本文就从激发兴趣、能力培养等方面进行实现德育的课程标准。
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关 键 词: | 德育教学 学习兴趣 实践探究 |
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