“课内翻转”的多元化中学化学微课设计 分析 |
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引用本文: | 王检斌.“课内翻转”的多元化中学化学微课设计 分析[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0213-0213. |
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作者姓名: | 王检斌 |
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作者单位: | 邵东市黑田铺镇初级中学 |
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摘 要: | 随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代精神,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题之一。在初中化学课程教学中,学生对未知知识的学习普遍拥有较高的兴趣,教师需要在课堂教学中对教学内容进行多样化的解释和引导,促进学生对化学知识的有效认知和应用。本文将对课内翻转课堂理念下的化学教学微课应用进行分析和探讨,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。
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关 键 词: | 初中化学 微课教学 课内翻转 实践策略 |
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