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从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建
引用本文:钟秉势.从图形变换浅谈小学五年级数学教学方法的思路构建[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0232-0232.
作者姓名:钟秉势
作者单位:南宁市江南区吴圩镇中心学校
摘    要:数学是小学阶段主要教学的科目之一,对于培养学生的逻辑思维能力具有重要作用。近年来,随着新课程改革的进行,对于小学数学教学提出了新的要求,要求教师创新教学模式和方法,提高学生对数学学习的兴趣。图形变换是小学数学教学中的重要内容,是以提高学生的数形结合观念为主,提高学生空间的思维能力的重要内容之一。五年级学习是一个承上启下的年级,学生面临着六年级升学的压力。因此教师数学知识讲解的时候,需要帮助学生培养图形变换的观念,提高学生空间思维,使得学生在今后的数学学习中更好地学习数学中的几何知识。

关 键 词:图形变化  小学五年级  数学教学  教学方法
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