试论初中道德与法治课与学生核心素养的培养 |
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引用本文: | 王艳红.试论初中道德与法治课与学生核心素养的培养[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0267-0267. |
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作者姓名: | 王艳红 |
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作者单位: | 河北省乐亭县新戴河初级中学 |
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摘 要: | 在教育改革背景下,核心素养成为了学校教育的最终目标。道德与法治学科的教学,能够让学生接触到更多法律知识和积极思想等,能够帮助学生树立正确的三观,培养学生的道德素养和法治素养,对于初中生的身心健康发展十分有利。因此,文章首先对初中道德与法治教学中培养学生核心素养的意义进行分析,然后提出了初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略,以供参考。
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关 键 词: | 初中道德与法治 核心素养 培养 |
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