基于核心素养的初中生物实验教学改革优化 |
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作者姓名: | 杨娟 |
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作者单位: | 贵州省平塘县第三中学 |
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摘 要: | 随着素质教育的全面深入以及普及发展,在初中生物实验教学要围绕核心素养,激发初中生的生物学习潜能,充分体现学生在生物学科中的综合素养,让学生掌握正确的生物学习方法,拥有正确的人生观与价值观。初中生物教学也要贴近实际,通过实验操作,进一步提高课堂教学的实际指导作用,让学生在观察分析中寻找生物知识规律,了解生物现象,由课本知识向生活化教学过渡,发挥生物教学中实验教学的重要作用。
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关 键 词: | 核心素养 初中生物 实验教学 |
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