关于小学生心理健康教育的实践研究 |
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引用本文: | 漆鸿.关于小学生心理健康教育的实践研究[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0117-0117. |
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作者姓名: | 漆鸿 |
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作者单位: | 贵州省兴仁市巴铃镇巴铃小学 |
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摘 要: | 小学教学阶段,学生正处于快速成长期,由于学生年龄偏小,心理发育并不完善,小学生的心理与思维犹如一张白纸一般。因此在小学教学中,教师必须要对学生加以正确的心理辅导,帮助学生形成正确的心理素养。并且由于小学生心理素质不成熟,所以在学习与生活中经常会出现诸多心理问题,教师必须要关心学生心理健康,尊重学生自尊心,合理规划教学内容、设计教学活动,才能够让学生的心理素养在生活中获得不断的训练与加强。本文将对小学心理健康教育的重要意义和策略展开探讨,希望可为小学心理健康教师提供一些教学思路。
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关 键 词: | 小学 心理健康教育 |
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