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探究初中班主任班级管理策略
引用本文:
姚珉.探究初中班主任班级管理策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0110-0110.
作者姓名:
姚珉
作者单位:
内蒙古包头市第三十六中学
摘 要:
良好的班级氛围有助于提升学生的学习效率。因此,作为班级的管理者,班主任要充分发挥自身的管理作用,为学生营造良好的班级氛围,让学生更好地进行知识的学习,从而树立良好的班风,提升班级整体教学效率。
关 键 词:
初中教学
班主任
班级管理
策略研究
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