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杂志ISSN号
试论小学数学课堂中如何开展有效教学
作者姓名:
金莲
作者单位:
毕节市赫章县第一小学
摘 要:
在实施小学数学有效教学的过程中,教师应真正从实践教学中发现个人问题,并注意教学反思的整体性,即从教学准备、教学过程、教学结果三个方面进行分析,并在此过程中,真正抓住教学问题产生的根源,制定有针对性的解决策略,在解决教学问题的过程中促进学生数学学习的提高。
关 键 词:
小学数学
有效教学
开展策略
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