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浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂
引用本文:严晓红.浅谈如何打造初中地理趣味性的课堂[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0203-0203.
作者姓名:严晓红
作者单位:重庆市彭水第一中学校
摘    要:趣味性教学是目前新课标得以深入的重要形式,也是完善教学结构、优化课堂教学方式的主要方式。对于初中地理课堂教学而言,构建生动有趣的课堂,全面激发学生学习地理的兴趣,尤为必要。作为初中地理教师要从下面三种教学方式出发,给学生一个相对温馨,有趣的学习环境,让学生学习地理的思维和意识,得到有效地开发,引领学生温故而知新,把新旧知识有机地串联起来,建立知识体系,指引学生在快乐、开心的氛围中,学会、学好、学懂地理知识。

关 键 词:打造  初中地理  趣味性  课堂
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