论将国学经典融入小学语文阅读教学 |
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引用本文: | 范小平.论将国学经典融入小学语文阅读教学[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(9):0178-0179. |
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作者姓名: | 范小平 |
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作者单位: | 湖南省岳阳市汨罗市弼时镇栗桥学校 |
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摘 要: | 课程改革背景下的小学语文教学,要求教师在开展阅读教学时,既要教授给学生丰富的学科知识,又要通过趣味、科学、多元的教学手段引入国学经典文化,提升小学生的阅读能力。为此,教师在开展教学活动时,要深刻认识将国学经典融入阅读教学的必要性和重要性,打破传统教学模式的束缚,积极开发课程资源,坚持“以生为本”的教育理念,真正让小学语文课堂成为展示中华文化精粹魅力的平台。我国的历史文化源远流长,博大精深,能够作为我国小学语文教学中实践国学经典阅读的重要素材,从而使小学生在进行国学经典阅读的过程中,不断提高自身的文学素养,从而有利于达成小学语文教学的本质目标。基于此,文章提出了国学经典阅读的主要原则,并对小学语文教学中实践国学经典阅读的有效方式进行探究。
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关 键 词: | 国学经典 小学语文 阅读教学 |
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