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初中数学课堂教学效果分析
引用本文:张媛.初中数学课堂教学效果分析[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0230-0230.
作者姓名:张媛
作者单位:织金县以那中学
摘    要:学生通过学习数学可以有效地培养逻辑思维,这在今后的研究和发展中具有重要的意义。数学课堂的发展直接影响着学生数学学习的效率。研究数学课堂教学效率是每一位数学教师工作的重点,也是提高数学课堂教学效率的关键。

关 键 词:初中数学  教学效率  策略探索
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