信息技术背景下的初中数学教师培训现状及需求分析 |
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引用本文: | 徐成飞.信息技术背景下的初中数学教师培训现状及需求分析[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(8):0107-0107. |
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作者姓名: | 徐成飞 |
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作者单位: | 江西省上饶市广信区罗桥中学 |
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基金项目: | 江西省教育信息技术研究“十三五”规划 2020 年度 课题《信息技术背景下的初中数学教师专业发展研究》(立项编号: 2020—C—1—4000)的阶段性成果。 |
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摘 要: | 随着信息化时代的到来,信息技术和互联网得到了广泛的应用和普及,让人们的生活方式不断发生这改变。在这种情况下,教师的培训方式也在随之发生了变革,现代信息技术融入教师培训的新模式应运而生。对初中数学教师进行培训是提升其专业素养的要求,也是素质教育理念下终身学习的体现。为了提升初中数学教师培训的有效性,就需要利用信息技术手段进行辅助。因此,本文对初中数学教师的培训现状进行了分析,并在此基础上对信息技术背景下的初中数学教师培训的需求进行了探究,希望能够培养一支高素质的教师队伍。
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关 键 词: | 信息技术 培训 必要性 现状 有效性 |
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