新课程概念下小学数学课堂有效教学策略的研究 |
| |
引用本文: | 吕喆.新课程概念下小学数学课堂有效教学策略的研究[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(7):0237-0237. |
| |
作者姓名: | 吕喆 |
| |
作者单位: | 贵州省新发乡教育管理中心 |
| |
摘 要: | 根据新的课程概念,教师要想获得更好的教学效果,满足高等教育各层次的要求,必须改变传统的教学模式,创新新的教学策略和方法,并加以实现教学的突破性。对老师和学生来说都是一个巨大的挑战。就小学数学而言,由于小学是学生基础建设的重要阶段,因此数学是一门从各个方面都关系到学生基本能力成长的核心课程,并从新的课程教学观点出发进行改革工作。本文探讨了新课程概念与小学数学课堂教学的关系,教学现状与有效策略为广大同行借鉴。
|
关 键 词: | 新课程概念 小学数学 数学教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|