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| 基于中职学生学习现状的课堂教学优化策略 | |
| 作者姓名： | 许关荣 |
| 作者单位： | 浙江绍兴旅游学校 |
| 摘 要： | 一、问题分析目前,中职教学面临着巨大挑战,大批基础薄弱的学生在学习上存在着较为严重的心理障碍,厌学现象严重。面对这样的现状,不少教师没有调整好自己的心态,在课堂教学中,没有从中职学生的客观情况和认知水平出发,不会因材施教,不会采取灵活多样的教学策略。主要表现为： |
| 关 键 词： | 学习现状 中职学生 课堂教学 优化策略 中职教学 心理障碍 厌学现象 因材施教 |
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