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| 对外汉语教学之瓶颈——汉语作为第二语言的汉字教学研究 | |
| 引用本文： | 崔秀兰,李光杰,朱秋佳.对外汉语教学之瓶颈——汉语作为第二语言的汉字教学研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2012,30(4):152-154. |
| 作者姓名： | 崔秀兰 李光杰 朱秋佳 |
| 作者单位： | 佳木斯大学人文学院,黑龙江佳木斯,154007 |
| 基金项目： | 2010黑龙江省高等教育教学改革项目:“对外汉语教学之瓶颈--汉语作为第二语言的汉字教学研究” |
| 摘 要： | 欧美对外汉语教学面临危机与挑战,出现瓶颈——汉语作为第二语言的汉字教学面临困境。为解决这一问题,依据汉字表意特性,进行了＂以汉字为本位＂,＂先识字后读书＂这一传统语文教学基本法则在对外汉字教学法中的迁移研究——关于＂六书＂＋＂田字格＂式对外汉字教学法的探索与实验。 |
| 关 键 词： | 对外汉语教学 汉字教学 汉字本位 六书 田字格 中国文化 |
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