基于OBE和CDIO理念专业课程内容重构及评价体系教学改革思路研究

本文以“液压与气动技术”课程为例，提出基于OBE和CDIO理念，调研行业协会、走访企业需求，校企协同构建实际项目案例库，依据行业、企业需求对专业课程进行重新模块化构思，设计以成果为导向的若干学习项目，所设计项目作为各模块课程内容载体，引入任务为驱动实现教学目标，创建运作多层次多元多维度的评价体系。本文创新性实现了OBE和CDIO理念有机融入到课程教学内容，建立了以成果为导向的课程内容和考核评价体系，为同类高职院校制造业类专业提供教学改革参考。