婴幼儿母亲育儿社会支持的潜在剖面分析 |
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引用本文: | 何婧.婴幼儿母亲育儿社会支持的潜在剖面分析[J].江苏教育学院学报,2023(6):74-81. |
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作者姓名: | 何婧 |
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作者单位: | 合肥师范学院教育与心理科学学院 |
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基金项目: | 安徽省哲学社会科学规划青年项目“安徽省普惠性婴幼儿托育服务的现实需求与发展路径研究”(项目编号:AHSKQ2021D48); |
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摘 要: | 为了解0—3岁婴幼儿母亲在育儿过程中获得的社会支持状况,采用《社会支持问卷》对470名婴幼儿母亲进行调查。结果显示,婴幼儿母亲育儿社会支持的总体水平较高,但主要来自配偶、祖辈、朋友等非正式支持,正式支持较为缺乏;婴幼儿母亲育儿社会支持存在异质性的分类特点,可划分为支持不足型、支持中等型、支持充分型3类;3类母亲在居住地、学历、就业情况和家庭年收入变量上存在显著差异,城市母亲、本科及以上学历母亲、全职母亲、低收入家庭母亲在支持不足型上占比更高。为优化婴幼儿母亲的育儿社会支持体系,建议强化政府主导,着力增加对婴幼儿早期教养的正式支持;重视家庭价值,营造夫妻同工、祖辈适度参与的育儿氛围;优化职场环境,助力婴幼儿父母尽可能实现育儿与工作间的平衡。
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关 键 词: | 育儿社会支持 婴幼儿母亲 婴幼儿 潜在剖面分析 |
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