我要举手

这几天,二年级三班的王晓静心里有点发慌。她觉得新班主任徐老师上课常看自己,特别是课堂提问时,老师总用眼神暗示她举手回答问题。结果,她的头低得更厉害了。这天,徐老师找她谈话,微笑着询(xún)问她不举手的原因,她咬了咬嘴唇(chún),说她其实很想回答问题,但总怕说错。徐老师没有怪她,而是在她耳边悄悄说了些什么,她微微点了点头。第二天,徐老师课堂提问,话刚说完,大部分同学刷(shuā)地都举起手来。徐老师说:“同学们,我们这次换(huàn)一种举手的方式,会的同学举左手,没把握的同学举右手。”王晓静犹(yóu)豫(yù)了一下,轻轻举起了右…