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回族习惯法与回族家庭教育的有机结合
作者姓名:黎林  陈忠军
作者单位:兰州大学西北少数民族研究中心硕士研究生
摘    要:“回族教育的内容与目标是双元的——通过自身具有本民族特征的教育手段实现民族文化传承,通过主流社会教育手段谋求主流社会认同与环境氛围相适应。”就是说,作为回族教育的主要形式——回族家庭教育,其教育中心是一方面通过家庭教育实现本民族文化的传承,而另一方面就是与主流教育的接轨。这样,就使得回族家庭教育形成了“念经与念书”的两难抉择。

关 键 词:家庭教育  有机结合  习惯法  民族文化传承  教育手段  回族教育  民族特征  环境氛围  社会认同  主流社会  主要形式  教育中心  主流教育  教育形成
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