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浅谈教学中的艺术美
作者姓名:刘淑英  李彦宏  邵军
作者单位:1. 山东商务职业学院
2. 东商务职业学院
摘    要:"爱美之心,人皆有之".自然美可以净化人,社会美可以感化人,艺术美可以陶冶人,而经过老师再创造的教学中的艺术美,对学生来说,无疑是一种可行的美育教育.当教师的导入内容、动作言辞、板书形式新奇别致、优美动人,进而在教学情感、教学氛围、教学风格上表现出一种独特的创造时,教师就自然地作为一个美的客体出现在学生面前了.

关 键 词:教学风格  再创造  表现  教学氛围  教学情感  教师  美育教育  学生  的教学  老师  艺术美  感化人  社会  自然美
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