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| 高中数学课堂教学中巧设思维情境 | |
| 引用本文： | 罗茹芳.高中数学课堂教学中巧设思维情境[J].大江周刊.城市生活,2011(1):172-172. |
| 作者姓名： | 罗茹芳 |
| 作者单位： | 河北唐山一中,河北唐山,064200 |
| 摘 要： | 在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的思维情境。这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 思维情境 高中 数学教学 教学内容 心理状态 精心设计 学生 |
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