| 基于伦理学视角的高校德育目标的反思与重构 |
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| 引用本文： | 曹俊兴,程孝良.基于伦理学视角的高校德育目标的反思与重构[J].成都理工大学学报(社会科学版),2009,17(1):81-84. |
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| 作者姓名： | 曹俊兴 程孝良 |
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| 作者单位： | 成都理工大学,高教研究与评估中心,成都,610059 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题"大学生学习问题研究" |
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| 摘 要： | 当前,我国高校中存在着诸多道德失范现象,但作为道德教育主阵地的思想政治理论课却普遍受到大学生的冷落.反思当前高校德育现状,过分强调观念性德育目标,忽视德育目标主体的嬗变和德育目标的层次性.并淡化了事实上的道德伦理行为是造成高校德育教学效果欠佳的主要原因.因此,高校德育目标应从弘扬人的精神生活追求、尊重个人价值选择、建立德育主体的道德信念并发挥高校的社会批判功能等方面进行重构.
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| 关 键 词： | 道德教育 目标 重构 |
Reflection on the Ethics about the Goals of Moral Education and Reconstruction |
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| CAO Jun-xing,CHENG Xiao-liang.Reflection on the Ethics about the Goals of Moral Education and Reconstruction[J].Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences,2009,17(1):81-84. |
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| Authors: | CAO Jun-xing CHENG Xiao-liang |
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