浅谈初中生养成教育的现状和对策

养成教育,一直以来都是中外教育专家所关注的话题。从已有的一些学术成果中不难发现,大多集中在对大学生或幼儿的养成教育研究上,针对初中生这一群体的相对较少。初中阶段学生处于人生的关键期,身心发展迅速,可塑性强,对成人后的影响深远。因此,加强初中生养成教育的理论研究,在实践中开展多种形式的探索,不断完善初中学生的养成教育理论体系是教育工作者的共同使命。