基于教师角色隐喻视角的教师意识觉醒

传统上,"园丁"、"蜡烛"等被广泛地用来隐喻教师,这些隐喻具有相对稳定的意涵,甚至成为教师的代名词。新课改以来,越来越多的人发现传统的教师隐喻对教师的发展和学生的培养不合时宜。因此,我们需要符合时代要求的教师隐喻为提高教师的专业意识以启示。