新课改背景下小学高年级数学教学方法研究

新课程标准在教育教学活动中的逐渐推广,新课程的教学理念、教学要求也渐进性的走入到教与学的范围内。许多优秀的小学数学教师致力于学科发展,探索到或创新了很多效果良好的教学方法,为数学教育做出了很大的贡献。本文基于新课改的背景,对比性的总结概括了传统的教学方法与创新性的教学方法,最终提出小学高年级数学教师选取教学方法的策略。