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认知评价在青少年生活事件心理健康模型中的作用研究
作者单位:
;1.湖南师范大学教育科学学院
摘 要:
目的:探讨认知评价在青少年生活事件和心理健康间的调节作用。方法:采用青少年生活事件量表、个人自我评价量表和青少年心理健康量表对443名初中生进行调查。结论:青少年心理健康与生活事件和认知评价密切相关;认知评价在生活事件和心理健康之间起着重要的调节作用。
关 键 词:
青少年
认知评价
生活事件
心理健康
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