实践伦理视域下的教育对话的实现形式

在经过了半个世纪形而上思辨之后,伦理学开始转向了对现实的思考,突出表现是应用伦理学蓬勃的兴起。从伦理学的角度来看,教育理论主题就是指人之间的对话,教育是受教育者与教育者间交往关系,这就意味了教育对话性和平等性。本文就将对实践伦理视域下的教育对话实现形式展开探讨。