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创设情境体验数学游戏乐趣
作者单位:
;1.江苏省常州市盛菊影幼儿园
摘 要:
在《幼儿园教育指导纲要》中指出:"能从生活和游戏中感受实物的数量关系,并能体验到数学的重要和乐趣。数学教学和生活各自的价值与缺陷。注重数学教育与生活的融合。教师首先树立幼儿数学教育要生活化的理念,即以幼儿的生活与经验为基础选择,教师还要注重挖掘生活中的数学教育的因素,注重数学活动的环境营造,创设操作性情境,激发互动交流。
关 键 词:
创设情境
激发兴趣
教学互动
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