我国英语教育现状与教学方法探究 |
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作者单位: | ;1.商丘医学高等专科学校;2.中共商丘市委党校 |
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摘 要: | 英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件,才能有效地实现。因此优化课堂教学结构,训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要关键。因此。必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。
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关 键 词: | 优化结构 课堂教学 英语运用 |
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