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| 学会“积蓄” 活用素材 | |
| 引用本文： | 吴能文.学会“积蓄” 活用素材[J].引进与咨询,2004(5). |
| 作者姓名： | 吴能文 |
| 作者单位： | 云霄县下河学区 福建云霄363300 |
| 摘 要： | 新大纲指出:小学生作文就是能把自己的见闻、感受和想象清楚明白地写下来。小学生的见闻、感受和想象,源于社会生活。然而,学习环境、生活环境大致相同,智力发展水平也相差不大的小学生,有的写起作文来得心应手,有的却感到无从下笔。追根究底,造成学生无米下炊的原因是他们不善于积累素材。著名教育家叶圣陶先生说:“通常作文,胸中先有一腔积蓄,临时拿出来就是很自然的。”这里的“积蓄”就是指积累的写作素材。叶老说的意思,只要厚积薄发,作文就化难为易的。那么,怎样引导小学生积蓄作文素材呢?一、要求做到三个“记下来”好记性不如烂笔头… |
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