| 对外汉语听力教学中的语言模式识别 |
| |
| 引用本文： | 李秋霞.对外汉语听力教学中的语言模式识别[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2009,31(5):125-128. |
| |
| 作者姓名： | 李秋霞 |
| |
| 作者单位： | 鞍山师范学院,中文系,辽宁,鞍山,114007 |
| |
| 摘 要： | 听力理解活动要依附于具体语境进行.在接收言语信号之后,听者只有依据语境对语流进行准确的切分,才能顺利解码.解码之后,听者必须及时将言语信号中涉及的知识点纳入记忆中.汉语语言模式的构建和匹配是学习者掌握语言知识、提高即时记忆效率的关键.在讲解知识点时,教师就要为学生构建语言模式,创设语言模式识别的语境.
|
| 关 键 词： | 时外汉语听力教学 语境 模式 认知心理学 |
Language Patterns Recognition in Listening Teaching for Teaching Chinese as a Foreign Language |
| |
| LI Qiu-xia.Language Patterns Recognition in Listening Teaching for Teaching Chinese as a Foreign Language[J].Journal of Bohai University:Philosophy and Social Science Edition,2009,31(5):125-128. |
| |
| Authors: | LI Qiu-xia |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
