|
|||||
|
|
| 德国校企联合培养人才模式对中国职业教育的启示 | |
| 作者姓名： | 陈海龙 张月娥 |
| 作者单位： | 安徽财贸职业学院,安徽合肥230601 |
| 基金项目： | 2012年度安徽省高校省级人文社会科学研究项目“导师制与项目教学在高职人才培养中的融合应用研究”（编号：SK20128027）2012年度安徽省级质量工程与教学研究项目“基于项目平台的校企联合培养人才模式研究”（编号：2012jyxm801） |
| 摘 要： | 中国当前职业教育的校企联合人才培养模式存在部分缺陷，而德国职业教育在学生的入学、培训、环境、考核和费用上的做法，值得借鉴。中国的职业教育需建立企业的职业教育责任制度，强化职业资格认证，并建立校企互利的合作制度。 |
| 关 键 词： | 校企联合 人才培养 模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |