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| 论少数民族汉语教学学科建设和汉语教材的编写 | |
| 引用本文： | 郑婕.论少数民族汉语教学学科建设和汉语教材的编写[J].西北民族大学学报,2003(1):108-113. |
| 作者姓名： | 郑婕 |
| 作者单位： | 中央民族大学预科部 北京100081 |
| 摘 要： | 汉语教学是指对非汉语民族进行的第二语言教学。它与第一语言教学和双语教学是不同门类的语言教学。汉语教学的学科理论包括基础理论和教学理论两个方面。教学理论是学科理论的核心 ,是学科存在的标志。基础理论研究和教学理论研究之间存在着相互促进、相辅相成的关系。因此 ,对汉语和学生的母语的双向研究是汉语教学学科全面发展的必然之路。汉语教材的编写必须要以汉语教学学科理论为指导 |
| 关 键 词： | 少数民族 汉语教学 汉语教材 |
| 文章编号： | 1001-5140(2003)01-0108-06 |
| 修稿时间： | 2002年9月18日 |
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