高等教育自学考试:基于课程、制度与社会评价的调查分析 |
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作者姓名: | 周霖 李刚 柳海民 |
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作者单位: | 东北师范大学教育科学学院; |
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摘 要: | 随着教育改革的步伐不断加快,我国高等教育自学考试正处于重要的转型关口。为切实了解自考现状,笔者从课程、制度与社会评价三个维度对自考进行了深入的问卷和访谈调查。调查结果表明,自考在产生良好社会效益的同时,仍存在诸多问题。论文对调查所揭示的问题进行了深入剖析,并针对性地提出了自考如何走出困境的发展路向。
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关 键 词: | 高等教育自学考试 课程 制度 社会评价 调查 |
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