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| 在中学数学教学中如何培养学生几何形象化、直观化能力 | |
| 引用本文： | 李英丹.在中学数学教学中如何培养学生几何形象化、直观化能力[J].百色学院学报,2004,17(6):105-107. |
| 作者姓名： | 李英丹 |
| 作者单位： | 广西百色市田阳县实验中学,广西田阳,533600 |
| 摘 要： | 数学理论的表述往往是抽象的 ,致使大多数学生学习抽象的数学知识感到困难 ,影响了学生学习数学思维的全面发展 ,而图形则以其生动、直观的形象展现于人们面前 ,以帮助理解、记忆抽象的数学内容。因此 ,如何培养学生几何形象化、直观化的能力就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 几何形象化 直观化 中学教学 |
| 文章编号： | 1008-8113(2004)06-0105-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月30日 |
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