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运用情景创设教学 培养学生应用意识
作者姓名:孙庆峰
作者单位:广东省中山市技师学院
摘    要:广东省技工学校教材《数学》提出了技工学校数学教学的目标:满足未来对中级工最基本的数学要求,为学生就业和进一步学习提供最基本的数学准备。生活离不开数学,数学学习也必将在我们的生活中得到应用。

关 键 词:数学教学  学生就业  应用意识  情景创设  培养  数学思维能力  生产生活  技工学校
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