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新加坡小一儿童汉语拼音偏误调查研究
引用本文:胡月宝.新加坡小一儿童汉语拼音偏误调查研究[J].北华大学学报(社会科学版),2010,11(5):36-44.
作者姓名:胡月宝
作者单位:新加坡南洋理工大学,国立教育学院,新加坡,637616
摘    要:新加坡儿童在家中主要使用英语的华族学生已过半数,这意味着华语学习的起点逐渐转向第二语言.汉语拼音是新加坡儿童学习华语的起点,小一儿童在入学后的第一学期集中学习汉语拼音,希望以汉语拼音作为正音和阅读的辅助工具.在以英语为主导语言的双语学习中,英语必然对汉语拼音音节的听辨与拼写等有所干扰.儿童二语学习的偏误问题与成人相比,既有共同点,也有不同点.小一儿童在汉语拼音学习过程中的中介语偏误现象十分普遍,记音符号层面上的偏误问题比音系层面上的偏误更广泛、更显著.

关 键 词:汉语拼音  华语教学  记音符号  语音偏误

On the Errors of Hanyu Pinyin of Singaporean Primary One Pupils
HU Yue-bao.On the Errors of Hanyu Pinyin of Singaporean Primary One Pupils[J].Journal of Beihua University(Social Sciences),2010,11(5):36-44.
Authors:HU Yue-bao
Institution:HU Yue-bao(National Institute of Education,Nanyang Technological University,Singapore 637616)
Abstract:More than half of the Chinese students in Singapore speak predominantly English at home,signifying a generational shift of mother tongue learning towards second language learning.For Singapore pupils,Hanyu Pinyin is the starting point for the learning of the Chinese language in hope of using Hanyu Pinyin as a guide for pronunciation standardization and a reading aid.In an English-dominant bilingual environment,it is inevitable that the interference of the English language serves an impede for Chinese langua...
Keywords:Hanyu Pinyin  Chinese language teaching  Phonetic symbols  Speech errors  
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