依据课程特点进行“形势与政策”教学内容设计

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分。与其他的政治理论课相比,"形势与政策"课具有政策性突出、时效性强、教学领域宽、授课时间短的特性。这些特性增加了该课程的教学难度,也为课程内容的设计提供了可行性与优越性。对于该门课程的任课教师来说,根据课程特性,系统合理的选取教学内容及教学重点,优化教学设计,对增强该课的教学效果和教学吸引力,发挥其教育实效极其重要。