| 道德教育存在价值的理性思考 |
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| 引用本文： | 杨慧,王树新. 道德教育存在价值的理性思考[J]. 西南石油大学学报(社会科学版), 2009, 2(6): 112-114. DOI: 10.3863/j.issn.1674-5094.2009.06.024 |
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| 作者姓名： | 杨慧 王树新 |
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| 作者单位： | 西南石油大学思想政治理论课教学研究部,四川,成都,610500 |
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| 基金项目： | 四川石油天然气发展研究中心课题 |
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| 摘 要： | 改革开放引发了社会价值观念多元化的碰撞，进而引发了道德教育是否有必要存在的问题，理性思考的结果：道德教育存在的价值不容置疑。从道德教育的人文思想基础来看，它所体现的是人对自身的反思并由此引起的价值思考；从道德教育的性质来看，道德教育具有超越与适应的统一性，它能使受教育者获得适应社会发展的良好道德素质；从道德教育的功能来看，它能调节人际关系，能对社会经济活动起到良好的导向作用；从道德教育的现实意义来看，道德教育是《公民道德建设实施纲要》的具体实施。因此，道德教育不仅理应存在，而且必须加强。
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| 关 键 词： | 道德教育 存在价值 科学发展观 社会价值 伦理道德 人文思想 |
A REFLECTION ON THE VALUE OF MORAL EDUCATION |
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| YANG Hui,WANG Shu-xin. A REFLECTION ON THE VALUE OF MORAL EDUCATION[J]. Journal of Southwest Petroleum University(Social Sciences Edition), 2009, 2(6): 112-114. DOI: 10.3863/j.issn.1674-5094.2009.06.024 |
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| Authors: | YANG Hui WANG Shu-xin |
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