| 基于BSC的“双师结构”教学团队建设阶段绩效评价指标体系设计 |
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| 引用本文： | 刘德强.基于BSC的“双师结构”教学团队建设阶段绩效评价指标体系设计[J].上海理工大学学报(社会科学版),2015,37(4):383-387. |
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| 作者姓名： | 刘德强 |
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| 作者单位： | 上海理工大学 管理学院, 上海 200093 |
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| 基金项目： | 教育部2012年人文社会科学研究一般项目(12YJC880056) |
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| 摘 要： | “双师结构”教学团队对提高高等职业教育人才的培养质量至关重要,其建设过程分为孵化期、成长期、成熟期和稳定期四个阶段。以平衡计分卡(BSC)的基本思想,结合建设的四个阶段从财务、客户、内部流程和学习与成长四个维度,设计了多层次的“双师结构”教学团队建设阶段评价指标体系。运用AHP法确定权重,建立不同建设阶段绩效评价指标体系,可有效针对“双师结构”教学团队建设阶段的任务指标进行绩效评估。
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| 关 键 词： | 平衡计分卡(BSC) 双师结构 建设阶段 绩效评价 |
| 收稿时间： | 2015/6/23 0:00:00 |
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